“新學期·心港灣——共青團“童心港灣” 關愛留守兒童心理健康活動圓滿舉行

爲深入貫徹落實黨中(zhōng)央、國務院關于加強農村(cūn)留守兒童關愛保護工(gōng)作部署，着力深化“童心港灣”在疫情防控常态化形勢下(xià)關愛服務農村(cūn)留守兒童工(gōng)作。


在新學期到來之際，由共青團“童心港灣”全國項目辦、中(zhōng)國光華科技基金會、團廣東省委主辦，團佛山市委、佛山市志(zhì)願者行動服務中(zhōng)心承辦的“新學期·心港灣——共青團“童心港灣”關愛農村(cūn)留守兒童心理健康活動于9月25日上午在南(nán)海外(wài)國語學校舉辦。




廣東省心理咨詢師協會常務理事、副秘書(shū)長和佛山市12355特聘心理專家張雪輝老師受邀進行授課《複學後的心理調适》。



出席本次活動的領導嘉賓有市志(zhì)願者行動服務中(zhōng)心權益部部長歐春華、南(nán)海外(wài)國語學校常務副校長李西鵬，以及南(nán)海外(wài)國語學校師生(shēng)共近350人參加活動。




張老師圍繞“複學後有可能出現的不适”和“用積極心态應對不适”兩方面，通過層層剖析和循循善誘，深入淺出地分(fēn)析複課後可能出現的心理不适及來源，讓學生(shēng)們掌握管理情緒的方法，正确識别情緒和接納情緒，增加生(shēng)活中(zhōng)的幸福感，從而快樂學習。





調節自身情緒的方法

01

命名自己的情緒，不要讓别人掌控自己的情緒。
02

學會挖掘自身的優勢，要看到自己身上的閃光點。
03

合理的發洩自身的情緒，呼吸法和冥想的方法
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現場互動交流

張雪輝老師通過暖場遊戲、互動問答等環節，充分(fēn)調動學生(shēng)參與的積極性，現場反響熱烈。


據悉，共青團“童心港灣”項目是2019年中(zhōng)國光華科技基金會、共青團中(zhōng)央青年發展部共同發起設立的，是各級團組織在村(cūn)級層面常态化開(kāi)展的關愛留守兒童項目，整合了基層各類陣地、資(zī)源，通過選配“童伴媽媽”、組織家訪校訪、日常陪護、主題活動、志(zhì)願服務等，對農村(cūn)留守兒童進行親情陪伴、情感關懷、自護教育、勵志(zhì)教育，促進其健康成長。