沉迷網遊的孩子該怎麽提高學習興趣？

本次問答由劉冰玉老師解答

【我(wǒ)(wǒ)想提問？】

你好，孩子經常與班裏學習不怎麽好且家境很好的孩子混在一(yī)起，認爲學習是沒有用，在家沉迷和朋友一(yī)起玩網遊，怎麽提高他對學習的興趣呢？

【咨詢師回答】

這位家長提到了一(yī)個如何幫孩子提升學習興趣的問題，當提到這個問題的時候，可能我(wǒ)(wǒ)們家長都很着急，老師你有什麽辦法能夠快點幫孩子提升他的興趣？可是我(wǒ)(wǒ)想說的是，在這個議題上，比起我(wǒ)(wǒ)們找如何去(qù)做，可能我(wǒ)(wǒ)們先要看一(yī)看的是，是什麽問題在挫傷着孩子的學習興趣？

家長給到我(wǒ)(wǒ)們的這個案例裏面，其實提到了一(yī)個很關鍵的點，就是孩子認爲“學習是沒有用的”。但當孩子來和我(wǒ)(wǒ)們說這句話(huà)的時候，他不是想向我(wǒ)(wǒ)們單純地表達一(yī)個學習有沒有用的觀點。其實在背後是帶有情緒的，這種情緒是一(yī)種哀傷、無力的感覺，或許是努力了很久，還是沒有辦法獲得學業上的認可，不管是家長，同學還是老師，可能覺得我(wǒ)(wǒ)的學習還不夠好。有可能是他感覺到自己學業太難了，我(wǒ)(wǒ)也想學好，可是我(wǒ)(wǒ)覺得自己沒有能力去(qù)學好。

所以理解到這個情緒是很關鍵的，因爲在我(wǒ)(wǒ)們面對孩子學習的時候，可能我(wǒ)(wǒ)們會比較擔心。比如說他交的朋友好不好？或者孩子很愛玩遊戲，會不會分(fēn)他的心？可是在孩子學業這個問題上，同伴的話(huà)、他們的影響或者遊戲的影響，其實隻是孩子在面對學習困難的一(yī)個催化劑。有的時候他去(qù)認同同伴間“讀書(shū)無用”的話(huà)，其實并不是同伴影響了他，而是這一(yī)群孩子在心中(zhōng)有了一(yī)個共識，他們都覺得讀書(shū)是很難的、沒意思的。

有的時候，不是說孩子天然地喜歡遊戲，而是有的時候在遊戲的世界裏，他可以獲得在現實世界中(zhōng)無法獲得的滿足感。所以我(wǒ)(wǒ)們在這個時候，我(wǒ)(wǒ)們要看到孩子在這個過程中(zhōng)表面上漫不經心，實際上，他不過是在用一(yī)種逃避的方式，來回避自己在現實中(zhōng)遇到的困難，也是在避開(kāi)來自于家長或者老師給到的那種壓力。

那麽，在這個過程中(zhōng)，作爲家長，我(wǒ)(wǒ)們更需要做的是什麽？我(wǒ)(wǒ)們先去(qù)體(tǐ)會，首先要把自己的焦慮放(fàng)一(yī)放(fàng)，然後和孩子一(yī)起好好地去(qù)聊一(yī)聊、去(qù)看一(yī)看，他在心中(zhōng)感受到的真正的困難是什麽？如果孩子覺得在現實層面可以被家人去(qù)理解和支持，當自己面對困難并不是那麽可恥的時候，孩子其實就有了一(yī)些空間，可以有耐心地去(qù)解決自己面對學習上的困難，當孩子在學習上他能夠有一(yī)點點小(xiǎo)小(xiǎo)的進步，能夠看到自己有一(yī)點點能力去(qù)解決困難的時候，孩子的興趣也自然會多一(yī)些投入到學習上來。